SCHOLEN

“Het TalentenLab heeft ons docententeam naar volle tevredenheid geschoold en getraind in het werken vanuit een flexibele mindset. Collega’s die soms moeite hadden om samen te werken hebben geleerd elkaars waardevolle eigenzinnigheden te waarderen en trekken nu samen op. De training die werd gegeven was afwisselend, op niveau en toegankelijk.” – Zuider Gymnasium Rotterdam

“Wij ervaren de begeleiding als heel stipt en betrokken, jullie zien goed wat een leerling nodig heeft en geven goede tools mee waar zowel de leerling als de leerkracht mee uit de voeten kan. Top!!! – Basisschool Marcoen

OUDERAVONDEN

Ouders zijn onlosmakelijk verbonden met de school en hun betrokkenheid is van groot belang. Wanneer ouders in de thuissituatie aansluiten bij de werkwijze van de school (denk bijvoorbeeld aan constructieve feedback en complimenten geven of groeigericht reageren op cijfers of fouten), versterkt dit de ontwikkeling van kinderen. Zodoende ontstaat er een omgeving rondom de leerlingen die hen (op gelijke wijze) stimuleert om het beste uit zichzelf te halen.

Het TalentenLab verzorgt ouderavonden over allerlei thema’s die te maken hebben met de specialisaties (groei)mindset en hoogbegaafdheid. De precieze inhoud wordt afgestemd op de wensen van de school en de globale beginsituatie van de ouders. Onze trainers zorgen voor een inhoudelijk sterke avond, die vooral ook inspirerend en gezellig is voor ouders. We verzorgen daarnaast ook kind- en ouderavonden, waarbij we voor alle deelnemers een leerzame en leuke avond garanderen.

STUDIEDAGEN

Deskundigheidsbevordering ligt aan de basis van de groei en ontwikkeling van scholen. Het TalentenLab levert een solide bijdrage aan de school als lerende organisatie door middel van het verzorgen van studiedagen, trainingen en workshops op maat. Hierbij wordt de precieze inhoud afgestemd op de wensen en beginsituatie van de school en het team. Ook is het mogelijk om een keuze te maken uit ons reeds bestaande aanbod. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de volgende onderwerpen, die gerelateerd zijn aan onze specialismen mindset (leermotivatie) en hoogbegaafdheid:

Mindset, de basis van talentontwikkeling * Cursus Hartstikke Hoogbegaafd! * Hoe HOT is jouw klas? (Taxonomie van Bloom) * EHBO: Eerste Hulp Bij Onderpresteren * Executieve vaardigheden ontwikkelen met spellen * Onderwijsaanbod aan (hoog)begaafde leerlingen * Compacten + verrijken = garantie voor succes? * 6 x hoogbegaafd (profielen van Betts & Neihart) * Slimme kleuters * Leermotivatie * (Hoog)begaafdheid signaleren * Werken vanuit talent * Groeigericht begeleiden * Positieve psychologie * Didactisch coachen

Wij vertalen wetenschappelijk inzichten op enthousiaste en inspirerende wijze naar de dagelijkse onderwijspraktijk. We zetten afwisselende werkvormen in en zorgen er vanuit de onderwijsachtergrond van de trainers voor dat de deelnemers de kennis en vaardigheden die ze hebben opgedaan direct kunnen toepassen in de klas of binnen de school.

Klik hier voor ons studieaanbod op open inschrijving (ook op locatie te boeken).

COACHING

Soms ervaren leraren, teams of schoolleiders belemmeringen die ontwikkeling en werkplezier in de weg staan. Het TalentenLab biedt dan ondersteuning in de vorm van coaching. Deze coaching kan zowel gericht zijn op individuele hulpvragen als op team- of directiegerelateerde problemen.

Onze coachingsgesprekken zijn altijd vertrouwelijk van aard. Samen gaan we op een oplossingsgerichte manier op zoek naar antwoorden en mogelijkheden. We onderzoeken uitdagingen en belemmeringen en steken in op kansen en talenten.

Onze ervaren coaches gaan uit van een groeigerichte en waarderende aanpak, die gebaseerd is op mindset en appreciative inquiry.

ADVIESGESPREKKEN

Tijdens onze adviesgesprekken op maat gaan we uitvoerig in op de (hulp)vragen van de school. Vanuit onze (wetenschappelijke) kennis en werkervaring binnen het onderwijs geven wij adviezen en praktische tips. Onze specialisaties liggen op het gebied van (groei)mindset en hoogbegaafdheid. Mogelijke vragen die tijdens een adviesgesprek aan bod kunnen komen, zijn bijvoorbeeld:

Mindset: Hoe creëren we een groeigericht pedagogisch klimaat in onze klassen? * Hoe stimuleren we een groeimindset binnen het team? * Welke materialen kunnen we inzetten om een groeimindset te bevorderen?

Hoogbegaafdheid: Hoe signaleren we (hoog)begaafde leerlingen? * Welke randvoorwaarden maken compacten en verrijken succesvol? * Hoe komen we tot een goed beleidsplan of protocol?

FIND US ON